教以潜心，研以致远 ——记2024年新高考背景下全省高中历史骨干教师新课程新课标培训之旅

 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是立教之本，兴教之源。

   在新高考背景下，东北师范大学教育发展研究中心于2024年12月在江西省井冈山举办了一场“新高考背景下全省高中历史骨干教师新课程新课标培训班”的培训。2024澳门管家婆资料大全历史组成员宋显珍也有幸参与其中，与来自全省的骨干教师共同学习、共同进步。

   本次培训采取“理论引领+专题设计+专家诊断+反思改进+展示交流”的混合研修模式，旨在帮助江西省高中历史骨干教师提升育人水平和在新高考背景下的教学设计与实施能力，促使教师在教学实践中融入新理念、探索适应新高考要求的教学方法。

   培训于12月19日正式开始，在这培训的三天中，各位历史学科专家针对不同的方面开展了不同内容的讲座。

　　深圳市龙华中学赵剑锋教授在《如何用教材教与学》讲座中分别从教材重要内容的理解、教材逻辑结构的理解和教材图像史料的运用三个方面向我们讲授了如何用教材教与学。

　　首都师范大学张汉林教授在《历史思维能力及其构成》讲座上向我们传授了历史思维能力体系的建立：建立意义的能力、时序思考的能力、运用证据的能力、历史解释的能力。

　　井冈山革命博物馆黄俊峰主任在《听党史故事 悟革命精神》讲座上以生动的语言和一张张饱含情感的照片向我们娓娓道来了革命时期的艰辛与革命烈士的家国情怀。

　　九江三中李美政老师在《高中历史主题教学的四个要素》——“西方的文官制度”课例分享中向我们分享了四大要素：教学主题、历史情境、素养提升、问题群组。

   临川一中罗政莹老师在《中国赋税制度的演变》课例分享中以自身磨课的经历向我们传授了备课的经验。

   江西省教育厅教学教材研究室张海玲老师在《主线式教学课例赏析》讲座中向我们展示了全省优秀课例，讲述了教学时主线的串联，以及联系生活、现实、学生。

　　安徽师范大学教授王德民教授在《统编高中历史教材的教学探讨》讲座中分别从统编高中历史教材的价值立场、从“教学评”一致性看高中历史选必1教学、从“文化”大概念看高中历史选必3教学和用跨学科主题融通高中历史选必教学三个方面进行探讨学习。

　　“教而有研则深，研而有悟则进。”非常高兴能够拥有这样的平台进行学习和交流，帮助我们更好的进步向上。

（撰稿：宋显珍  编辑：张成  审核：朱永红    方王玉      刘正娥）