学好新课标，用好新教材，构建新课堂，对标新高考——2024澳门管家婆资料大全高二年级各备课组赴安庆市参加学科交流研讨会议

3月11日-3月12日，由2024澳门管家婆资料大全高二年级部主任方义军带队，高二年级各学科备课组长及部分青年教师一行12人乘车赴安庆市参加由安徽金榜教育组织召开的“新课程、新教材、新高考”学科交流研讨会。

   会议邀请了湖北、湖南等地一线教学名师来此分享改革经验，他们分别就不同学科召开专题研讨会，交流研讨高考改革背景下的教学管理创新，以进一步把握核心素养，领会新高考改革精神，提高应对新课程、新教材、新高考的针对性和有效性。

我校教师分学科参加相关学科的培训。与会老师都认为此次培训对于理解新高考政策、实施新课程、落实核心素养等方面有了更加深刻的认识。

黄素月老师（英语）：听了专家老师的精心讲解，理论联系实际，我深刻领悟了其所讲内容，并了解到怎样更好地进行英语“听、说、读、写、看”的教学。一是在英语的探究过程中，教师不再把知识教授作为自己的主要教学任务和目的，而应在扎实掌握知识的基础上，进一步培养学生的语感和交际能力。二是课程实施方面，注重创新发展，教师可以围绕新课标，创造性地使用新教材，结合教学实际，可删可增，锻炼学生的听说读写能力。三是教学以学生为主体，教师只起到指导作用，不可焦急地代替学生去解决问题。要和学生站在同一高度，充分尊重学生，引领学生培养解决问题的能力。

柳娜老师（语文）：专家在讲座中结合着大量一线教学的实证案例，高屋建瓴地从“新教材单元整体教学设计的目标定位” “新教材单元整体教学设计的实施路径”等方面进行细致解读，给予我教学理念、教学方法上的启迪。一是新教材不同文本的教学设计，我们教师应有自己的考量，不能赶时髦地一味开展大单元教学，而应当充分考虑学情，规划好不同篇目的教学目标和任务。二是语文教学以学生为主体，教师要相信学生解决问题的潜力。学生为主体的课堂就倒逼着教师必须不断反思改进，逐步成长为具备深厚文学素养和独到文本驾驭能力的引领者。三是加强教、考、评研究，重视“学习—检测—反思—改进”各个教学环节的落实，提升学生语文核心素养。

   学好新课标，用好新教材，构建新课堂，对标新高考。我校作为新课程、新教材改革的省级示范校，必当迎接挑战激流勇进，抓住新课程、新教材、新高考改革的契机，勇于实践、积极稳妥地顺应改革大势，发挥我校的教科研优势，努力构建具有我校特色的“三新”改革经验和做法，进而有效推动彭泽教育高质量发展！（供图：高二各备课组  撰稿：柳娜  审核：方义军 齐伟）